11. Ficha del artículo – Vol.12 n°1

“Narrativas de vida y memorias”: conflicto escolar en el Colegio Santa Librada

“Narratives of life and memoirs”: school conflict at the Santa Librada School

“Narrativas de vida e memórias”: conflito escolar no Colégio Santa Librada (Cali, Colombia)

Autor: 

Natalia María Ramírez-López, Colombia.
Profesora Pontificia Universidad Javeriana Cali, Cali.

Vol.12, N°1 pag. 201-210 /  DOI:10.11600/1692715x.12111042613
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Resumen (analítico): 

Este artículo corto descriptivo responde a mi propuesta de generar un vínculo entre el macro proyecto “Conflictos y violencia escolar. El caso del colegio Santa Librada”; el debate cultural que estudia las identidades juveniles y una nueva narrativa caleña que es y será trascendente en la creación y comprensión de imaginarios: rescatando e incluyendo el mundo literario en su rol constitutivo de identidades. El objetivo del macro proyecto ha sido estudiar y ayudar a solucionar el presente conflicto juvenil violento entre jóvenes que estudian en la jornada de la tarde del Colegio de Santa Librada en Cali, Colombia. La estructura de este artículo contiene la Introducción, el Marco Teórico en Colombia, los Antecedentes y la Propuesta.

Palabras clave: (Tesauro Lemb Digital) violencia en la educación, Cali, Colombia, identidad en la adolescencia, adolescentes, juventud, literatura, estudio de casos.
Palabra clave autora:narrativas.

Abstract (analytical):

This short, descriptive article is a response to my proposal of generating a link between the macro project “School Conflicts and Violence. The case of the Santa Librada School”; the cultural debate that studies the youth identities and a new Cali narrative that is and will be transcendental in the creation and understanding of imageries: rescuing and including the literary world in its identity-building role. The objective of the macro project has been to study and help solve the present violent youth conflict among the young people who study in the afternoon session at the Santa Librada School in Cali, Colombia. The article’s structure is Introduction, the Theoretical Framework in Colombia, the Antecedents and the Proposal.

Key words: (Digital Thesaurus Lemb) violence in education, Cali, Colombia, identity in teenage, teenagers, youth, literature, case study.
Key word authors: narratives.

Resumo (analítico):

Este artigo descritivo responde a minha proposta de gerar um vínculo entre o macro projeto “Conflitos e violência escolar: o caso do colégio Santa Librada”; o debate cultural que estuda as identidades juvenis e uma nova narrativa local que é e será transcendente na criação e compreensão de imaginários: resgatando e incluindo o mundo literário em seu papel constitutivo de identidades. O objetivo do macro projeto tem sido estudar e ajudar a solucionar o presente conflito juvenil violento entre jovens que estudam no período da tarde do Colégio de Santa Librada en Cali, Colômbia. A estrutura deste artigo contém a introdução, o quadro teórico em Colômbia, os antecedentes e a proposta.

Palavras-chave: (Tesauro Lemb Digital) violência na educação, Cali, Colômbia, identidade na adolescência, adolescentes, juventude, literatura, estudo de casos.
Palavras-chave autor: narrativas.