24. Ficha del artículo – Vol. 14 N° 2, julio-diciembre de 2016

Experiencias contradictorias y demandantes: la infancia y la adultez en la perspectiva de niños y niñas de Santiago de Chile

Childhood and adulthood in Chile today: A discursive study with boys and girls from Santiago

Infância e idade adulta no Chile atual: Um estudo discursivo com meninos e meninas de Santiago

Autores:

 

Ana Vergara-del Solar, Chile.
Profesora de la Universidad Diego Portales

Paulina Chávez–Ibarra, Chile.
Profesora de la Universidad Diego Portales

Mónica Peña–Ochoa, Chile.
Profesora de la Universidad Diego Portales

Enrique Vergara–Leyton, Chile.
Profesor de la Universidad Diego Portales

 

Vol. 14, N° 2 pag. 1235-1247  /  DOI:10.11600/1692715x.14224051115
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Resumen (descriptivo): En este artículo, se presentan los resultados de un estudio que exploró los discursos acerca de la infancia y la adultez de niños y niñas de distintos estratos socioeconómicos de Santiago, a partir de entrevistas abiertas realizadas a grupos mixtos y de un sólo sexo (niñas y niños varones). Se da cuenta, en este marco, de discursos que, para hablar de infancia y adultez, construyen oposiciones: juego versus trabajo, libertad versus sometimiento, inocencia versus conciencia e infancias ricas versus infancias pobres. Además, se identifican algunas diferencias de clase social y de género y se analiza cómo se expresan, en los complejos discursos de los niños y las niñas, contradicciones y ambivalencias culturales respecto a la infancia y adultez, en el marco de un contexto de neoliberalización creciente.

Palabras clave: Discursos de los niños y las niñas, discursos acerca de la infancia, Análisis Crítico del Discurso, Chile (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco).

 

Abstract (descriptive): In this article, the results of a study exploring the discourses on childhood and adulthood of boys and girls from different socioeconomic strata of Santiago are discussed, achieved through open group interviews carried out in mixed gender and single sex settings. Within this framework, children tended to construct discursive antonyms to represent their notions of childhood and adulthood, such as play vs. work, freedom vs. compliance, innocence vs. conscience and poor vs. wealthy childhoods. In addition, class and gender differences are also analyzed, as well as complex and contradictory conceptions of childhood and adulthood present in these discourses, which express cultural ambivalence within a context of increasing neo–liberalization.

Key words: Children’s discourses, discourses on childhood, Critical Discourse Analysis, Chile (Unesco Social Sciences Thesaurus).

 

Resumo (descritivo): Neste artigo, apresentam–se os resultados de um estudo que explorou os discursos a respeito da infância e da fase adulta de meninos e meninas de diferentes setores socioeconômicos de Santiago, a partir de entrevistas grupais abertas realizadas em contextos mistos (meninos e meninas) e em grupos separados por gênero. Neste marco, pode–se perceber por meio dos discursos que, para falar da infância e da idade adulta, são construídas oposições como: jogo versus trabalho, liberdade versus submissão, inocência versus consciência e crianças ricas versus crianças pobres. Além disso, identificam–se algumas diferenças de classe social e de gênero. Também são analisados, nos complexos discursos das crianças, como se expressam as contradições e ambivalências culturais com relação à infância e à fase adulta, dentro de um contexto de crescente neo–liberalização.

Palavras–chave: Discursos de crianças, discursos sobre a infância, Análise Crítica do Discurso, Chile (Thesaurus de Ciências Sociais da Unesco).

 

Experiencias contradictorias y demandantes: la infancia y la adultez en la perspectiva de niños y niñas de Santiago de Chile