14. Ficha del artículo – vol 11 n°2

 

El trabajo Infantil guatemalteco en los cafetales del Soconusco: “insumo” que genera riqueza económica, pero nula valoración social.

Guatemalan Child Workers in the Soconusco Coffee Farms: “Income” generating economic wealth but not social value.

O trabalho infantil guatemalteco no cafezais de Soconusco: “insumo” que gera riqueza economica, mas valorização social nula

Autores:

 

María del Rosario Ayala-Carrillo, México
Investigadora Asociada Colegio de Postgraduados, Texcoco.

Rosa Lázaro-Castellanos, España
Doctorante Universidad de Barcelona, Barcelona.

Emma Zapata-Martelo, México
Profesora Investigadora Colegio de Postgraduados, Texcoco

Blanca Suárez-San Román, México
Coordinadora de proyectos e investigadora del Grupo Interdisciplinario sobre Mujer, Trabajo y Pobreza, Gimtrap, A. C., México, D. F.

Austreberta Nazar-Beutelspacher, México
Investigadora Titular El Colegio de la Frontera Sur, San Cristóbal de Las Casas

 

Vol.11, N°2 pag. 659-673  /  DOI:10.11600/1692715x.11214121012
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Resumen (analítico):

El Soconusco, Chiapas, desde hace más de un siglo, se ha convertido en una región receptora de familias jornaleras, procedentes de los departamentos fronterizos de Guatemala. Los migrantes llegan en busca de empleo temporal a las fincas cafetaleras. En este artículo se pretende mostrar el trabajo que realizan los niños, niñas y adolescentes, las condiciones en las que lo hacen, la invisibilidad de su aporte y las consecuencias para su salud y educación. La investigación fue realizada en trece fincas cafetaleras de la región Soconusco, Chiapas, donde se aplicó un cuestionario a 453 jornaleros y jornaleras de quienes se obtuvo la información cuantitativa y catorce entrevistas a profundidad con las que se elaboraron los testimonios cualitativos. A través del análisis de los datos se puede observar la participación infantil y adolescente como migrantes y trabajadores o trabajadoras, tanto en el corte de café, como en las labores culturales de este producto y en las domésticas y de cuidado, así como la invisibilización de su aporte, ya que solo son reconocidos como “ayuda”; su papel es de acompañantes, sin derechos laborales y sociales, pero con efectos negativos para la salud y el acceso a la educación.

Palabras clave (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco):Migración laboral (376), Infancia (90), Salud (556), Educación (459).

Palabras clave autoras:Invisibilidad del trabajo infantil

 

Abstract (analytical):

The Soconusco, Chiapas, for more of a century, has become a region that receives day laborerfamilies, from the Guatemalan border departments. The immigrants arrive in search of temporary jobs in the coffee plantations. Thisarticle aims at showing the work children and teenagersdo,the conditions in which they do so, the invisibility of their contribution and the consequences for their health and education. The research was conducted in thirteen coffee plantations in the region of Soconusco, Chiapas, where 453 day laborers answered a questionnaire which helped collect the quantitative information and fourteen in-depth interviews with which the qualitative testimonies were drawn up. Through the analysis of the data,it is possible to observe the children’s and teenagers’ participation both as immigrants and workers, picking coffee beans and doing other harvest chores and as maidservants and care givers, as well as in the invisibility of their contribution, since they are only acknowledged as help; their role is that of companions, without labor or social rights, but with adverse effects to their health and their access to education.

Key words (Social Science Unesco Thesaurus): Labor migration (376), Childhood (90), Health (556), Education (459), and Invisibility of child labor.

Authors key words: Invisibility of child labor.

Resumo (analítico):

O Soconusco, em Chiapas, há mais de um século se converteu em uma região receptora de famílias jornaleiras (que trabalham por jornada) procedentes dos estados fronteiriços da Guatemala. Os migrantes chegam em busca de emprego temporário nas fazendas de café. Neste artigo pretende-se mostrar o trabalho que realizam as crianças e adolescentes, as condições em que o fazem, a invisibilidade de seu aporte e as consequências para a sua saúde e educação. A pesquisa foi realizada em três fazendas de café da região de Soconusco, Chiapas onde um questionário foi aplicado a 453 jornaleiros e jornaleiras de que se obteve a informação quantitativa e quatorze entrevistas em profundidade com as quais foram elaborados os testemunhos qualitativos. Por meio da análise dos dados pode-se observar a participação infantil e adolescente como migrantes trabalhadores tanto no corte de café como nas tarefas culturais, domésticas e de cuidado deste produto bem como a invisibilidade de seu apoio já que são reconhecidos como “ajuda”, seu papel é de acompanhante sem direitos trabalhistas e sociais, e com efeitos negativos para a saúde e o acesso à educação.

Palavras-chave (Tesauro de Ciências Sociais da Unesco): Migração laboral (376), Infância (90), Saúde (556), Educação (459).

Palavras-chave autores: Invisibilidade do trabalho.